Identidades de três gerações de mulheres escolarizadas

Identidades de três gerações de mulheres escolarizadas

Letramentos na academia

Novas Edições Acadêmicas ( 21.11.2017 )

€ 67,90

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O presente trabalho (Identidade de três gerações de mulheres escolarizadas) propôs-se a realizar, sustentada pela Análise de Discurso Crítica (ADC), uma pesquisa intersecional considerando grau de escolaridade, gênero social, raça e classe na análise das transformações de identidades de 24 mulheres (brancas e negras) que experienciaram o letramento acadêmico. É objetivo principal analisar as transformações de identidades de gênero social – considerando as mudanças discursivas, sociais e culturais – por meio do acesso a diferentes gêneros discursivos. Da mesma forma, também são objetivos: a) analisar como o letramento acadêmico de mulheres, sobretudo as negras, mensurado pelo acesso aos gêneros discursivos da academia, pode indicar a ascensão e o empoderamento das mulheres; b) identificar como o acesso aos gêneros discursivos pode estar associado a disputas de micropoderes, permitindo o empoderamento das mulheres, em especial, das mulheres negras; c) identificar como o acesso ao letramento afeta nas transformações de crenças e valores e sugere disputas de micropoderes.

Detalhes do livro:

ISBN-13:

978-620-2-04219-2

ISBN-10:

6202042192

EAN:

9786202042192

Idioma do livro:

Português

Por (autor):

Ana Paula Rabelo e Silva

Números de páginas:

368

Publicado em:

21.11.2017

Categoria:

Linguística geral e comparativa